11月7日上午，公司在三楼会议室举办了首场内训师读书会，此次内训师读书会是由授证内训师、参与过内训师培训的、准备参与到内训师队伍中的新人共9人参加。

此次读书会分为两部分进行。第一部分是由人力资源部陈红经理现场宣读了集团《内训师管理制度》《内训师能力提升计划》《课程开发及资料提交要求》以及已购E平台现场演练及2019年最后两个月读书会的安排计划；第二部分是现场读《培训师授课技能手册》第一章至第三章的内容。

在选书时，内训师们共同讨论，内训师要想满足业务需求，就要做到“传道、授业、解惑”，这就意味着我们要有更多的干货能输出，能拿来现用，而培训授课技能是我们的短板，《培训授课技能手册》也就是我们想要吸收的干货。

此次《培训师授课技能手册》是由在场人员按着章节中的小段落分别进行细读。第一章讲的是临阵磨枪，不快也光；主要讲述的是叫“利枪”与“光亮”，“利枪”是培训师要靠实质内容来保证课程质量。“光亮”是培训师靠艺术技巧让学员喜欢课程进而爱上学习，现场在读到“光亮”这个段落，生产技术口的黎经理、胡经理都提到自己所写的课件专业性都太强，不好分享，而在这个章节里都找到了答案，书中也就通过激发员工兴趣进而提升效果讲述了两个套路，一是内容与艺术结合套路；二是时间单位与艺术强行嫁接套路。而生产技术口同事认为通过课程时间单位的艺术要求来改善自己所做课程专业性太强，这个一直不能解决的问题，现在也想有些思路，知道如何改善了。第二章讲是什么样的课程才美丽，书中讲述到让一切课程更美丽的三大因素是要做到课程理论获得这员尊重；课程内容对学员工作、生活具有指导性；课程氛围让学生喜欢。大家纷份表示操刀一份课件就是希望解决受众的痛点——有没有干货即实用性，热点——现场有没有很好的课堂氛围。自从参加了徐睿之老师精进课程后，我们都希望自己能像徐老师那样全程将课程氛围保持到一个高度亢奋的状态。到现在都能记住凤头、猪肚、豹尾所体现的内容……而且，这一个章节分享的内容与徐老师在现场分享的内容部分相同，也算是对徐老师的课程进行了一次深记忆。第三章讲是PTT的核心宗旨——展示，书本中提到了9个展示，即展示课程内容的深度、广度；培训师的语言魅力；培训师的亲和；培训师的文学性和艺术性；培训师的感性；培训师的积极心态和优秀品格；培训师的幽默与浪漫；课程内容系统的完善性；课程的实用性与权威性；这时大家才明白，原来课程中的展示是将即定的内容能过培训师的技巧组合、语言效果、感性元素等艺术加工，呈现在课堂上，取代简单、枯燥、乏味、照本宣传的授课形式，是以提升学员对课程的兴趣，提升学员对内容的记忆力，用最有效、最合适的方法快速让学员掌握知识为目的授课形式。

2个小时很快就结束，大家意犹未尽，纷纷认可共同读书的方法。同时，陈红经理也在现场请大家对读书活动有想法的随时提出、及时提出，集合大家的智慧与力量让读书会产生更多的知识输出的效能。也督促大家要充分利用好公司提供的各种资源，做到物尽其用，现学现用、活学活用，提升自己的综合素质，在公司管理框架内贡献为人师的力量。